重要的教育會議

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1939/3/13

羅家倫

評論

全國教育會義; 人格教育; 宣言; 知識; 力量

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重要的教育會議 在第二期作戰開始的時候，第三次全國敎育會議，擧行於戰時的首都，對於全國敎育作整個而深 刻的檢討，自然是一件重大的事。 這次會議，出席的人「不但來自西南，而且來自東北，不但來自我軍的前線，而且來自敵軍的後

方。」從他們的口中，我們知道在淪陷區內，有無數的同胞，尤其靑年和中小學敎師，正在用種種方 法，刻苦奮鬥;他們時時刻刻不忘我們的國家，我們的政府，我們的領袖——甚至在夜深人靜的時候 ，悄悄地懸掛起我們的國旗、黨旗，肅穆致敬。把最高領袖的言論，貼在床背後讀。這國家民族意識 的堅強壁壘，正是近代敎育的效果。 誰說中國過去的敎育是完全失敗？中國過去三十年的現代敎育，決不是無效的！ 在這次會議中，對於高等敎育、中等敎育、國民敎育，以及邊陲和戰區敎育，都有很切實的討論 和決定。而尤其重要的，是對於人格敎育之特別重視。 最高領袖蔣先生，誠懇而嚴肅的訓話，感動全會場的人心。這篇訓話，不但對於人格敎育有詳盡 的指導，而對於強化國民精神，增進國民共同的政治意識，尤有極警闢的啓示。 我們讀這次全國敎育會議的宣言，深深感覺到全國敎育界已經有了共同的覺醒，齊一的意志。從 這裏發出來的生力，一定是很偉大的。我們願意全國的人，牢記這宣言最後的幾句話：「知識就是力 量，知識和人格相配合，是更健全的力量，知識與人格與共同的政治信仰相配合，發爲同一步調的行 動，是國家民族最偉大的力量！」 ——「新民族」第三卷第十五期，民國二十八年三月十三日出版。